初中生如何看待“打滚”和“躺下”？
作者：BET356官网在线登录日期：2025/11/11 浏览：
大学是人生的重要组成部分，也是成长的关键时期。在大学里，年轻人从青涩走向成熟，从单纯走向充实，他们的知识框架逐渐成为体系，价值观也逐渐形成。新学期，全国各地高校迎来了一批新生，他们在大学校园里度过了不一样的时光。当今大学校园的世界是什么样的？大学生在学习和生活中面临哪些困惑？我们怎能不浪费这美好的时光，走向更远的未来呢？本版从即日起推出“如何上大学”系列报道，走进大学生的学习和生活场景，关注大学生的话题，聆听大学生的想法。 ——编辑陈光熙伟，浙江大学紫金港校区，人流开始向前推进。有的同学提前来到教室预习，有的同学及时赶到钟声响起，早上结束后，一些人精神抖擞地走向教学楼。对于进入新学期的大学生来说，适应新的学习常规是一门“必修课”。 “我第一次阅读全英文的专业论文，在检查翻译时我很担心。我花了两个小时才读完三页。”一名大三学生表示，第一次接触专业文献时，他感到失落，至今仍无法忘怀。研究生还要承担科学研究任务：“有时候，实验连续几周失败，失败比考试失败更难受。”学习和学术无疑是大学生活的重点。如何规划自己的大学学习生涯，如何找到自己的学习节奏？移动互联网时代，网络信息高度发达，人工智能“亲测好用”。当代大学生如何学习、做什么学习？近日，记者采访了浙江大学的大三学生，看看他们的学习成绩与大学生相比如何。课堂内外关爱：关键是找到“内驱力”。随着考试周的临近，在浙江大学图书馆一遇难求。教学楼、文化长廊、学院自习室等各个自习区域从早到晚都座无虚席。玉湖四号宿舍220号宿舍成了安静的自习空间。办公桌前，植保专业大三学生童浩哲专注地分析着。墙上钉着一份详细的试验计划表，面前打开的“化植保”上写满了标记和注释。 “这部分知识点较多，容易混淆，需要专门研究一下。”佟浩哲指出了计划，说道：“下午检查一下三章的知识，晚上‘刷新’练习前面的内容。”问题。这样，效果会更好。”除了越来越多地“应对”季节性的调休，更多的学生选择投入长期的研究性学习。在茶科学实验室，同宿舍的张哲伟每周三、四下午都会毫不犹豫地来到这里。“除了日常的课外，我还会留出固定的时间进行科学训练。张哲伟说道。随着院系各类科研训练项目的推进，越来越多的学生从大一、大二开始就进入实验室和课题组开展科研训练和项目研究。 “模型学习不仅满足了学生探索个人兴趣、打破知识界限的内在需求，而且还培养了学生独立思考的能力，提高了解决复杂问题的能力。”农学院教授陈云说自然和生物技术。在信息高度发达的今天，课堂不再是获取知识的唯一渠道。学生对课堂教学的看法也在发生变化。 “我们更渴望在课堂上接触到新颖前沿的内容，了解理论知识在实际情况中的应用及其背后的意义，学会解决问题的思维方式，真正了解一些‘生活’知识。”张哲伟说道。课堂之外，互联网已成为许多大学生自主学习的重要平台。 “除了网校课程之外，我经常在‘中国大学MOOC’平台上选择一些名校的MOOC，进一步学习我比较感兴趣的专业课程内容。”农业专业大三学生赵丁艳也经常“泡”在网络平台B站的学习区。 “我身边很多同学都学编程、PS、视频编辑“大学不像高中，学习应该是自由的，根据自己的兴趣和目标规划学习路径。”佟浩哲说，“你可以为了享受专业深化和准备考试而学习，也可以为了自己的兴趣而独立探索和学习。 “总之，关键是找到学习的‘内在动力’，保持对世界的好奇心。”优化节奏和效率：对于园艺专业大三张玉洁来说，控制学习节奏是关键。“学期初谋划大局，考前有针对性的冲刺”是她掌握课程的策略。安静的教室里，农业资源与环境专业大三的刘润清打开了几扇窗户。她的电脑屏幕上同时显示：许多关于“土壤有机碳”的文档，正在运行 sta。统计软件，以及他精心维护的数据库文件。与需要“瓶瓶罐罐做爱”的实验室不同，他的“实验场”是海量的学术论文和数据集，科研训练是数字与文字之间的漫长旅程。他将漫长的科学之旅分解为每周和每日的文献阅读和数据处理时间表，让思考和发现的每一步都变得清晰实用。如今，越来越多的大学生选择使用不同的日程安排软件来管理自己的时间。点亮手机屏幕，赵丁彦展示了日历应用中的彩色方块。 “橙色代表专业课程，当课程安排固定后，我通常会设置每周的重复时间表；绿色代表科学活动，蓝色是学生组织的活动，紫色时间是留给体育运动的。”他笑着解释说：“每个周日晚上，我都会保留一些‘空白的ora’，比如‘紧急情况’之类的。”ane'在日程表中。如果实验迟到或者突然开会，我不会着急。”如今，合理使用各种学习工具已经成为大学生的常态。“这两年，Deepseek、豆宝等AI工具已经成为我们自主学习的重要辅助工具。这些工具可以快速回答问题、帮助整理想法、即时增长知识。 “他们是提高学习效率的帮手。”刘润清说，“与过去被动接受知识不同，现在的学生主动出击，把在线课程、学术数据库、开源社区等变成自己的资源库。”在陈云看来，学生为自己定制学习资源，学业成绩得到了保证，成绩确实得到了提高。但无论计划多么详细、多么勤奋，在学习的路上仍然会有“搞不定”的时刻：你留下来实验过程中深夜无处觅食、被专业问题困住想要寻求咨询、压力大到想中途“闯关”……对此，“解解”来解决这些困难。 “垫垫”——辅导员、班主任、“新生之友”等力量齐心协力，帮助新生适应大学节奏；各类专业分享会和特色讲座，为学员打开了解自己的贵人之窗；进入专业学习后，同伴教学、本科生教学体系等诸多指导体系继续努力。在农业与生物技术学院，TAOLI YOYAN教师交流平台“为学生的个性化发展和高质量成长提供支持。”我们希望学生知道，遇到困难时不必面对困难。无论是学业上的困惑，还是心理上的压力，都可以找人倾诉、处理。”刘耀伟辅导员说。理解“学习”与“安置”：在竞争中保持自我一致性，“刷”成绩，持续投入学习自己掌握的知识；发展简历，按照社交平台策略申请不同的证书……有人说，现在的大学生竞争压力大，学习太多“学”；也有学生认为，不擅长“学习”，干脆选择“睡觉”的学生如何看待大学生活的“转”和“躺”方面？面对自己感兴趣的科学研究培训项目，他准备全职“沉浸”在实验室里，并积极自学课外技术。 “这对于培养科研技能和衔接研究生阶段尤为重要。” “学习是青春的主旋律，重要的是找到自己的兴趣。”在刘润清看来，健康有益的“考试”是为了实现自我成长，而不是压倒别人。 “不能只是说花更多的时间、做更多的方式去参与。如果是为了个人的追求和长远的发展，花更多的时间是值得的。”刘润清认为，如果找到一个能让人抛开“造”与“打”之争并投入其中的东西，学习将是一种值得期待的成长。陈云在班上担任班主任多年。他经常告诫学生：“时刻关注国家和人民的需要”农业和生命科学的前沿，更多地思考所学知识与国家发展、社会发展的关系，带着这种使命感去学习。当你意识到自己的努力有更深层次的意义时，那些看似枯燥的实验过程、艰辛的文献阅读就会有用了。”有一段时间，有的同学把考研、公考等定为阶段目标。另一方面，很多人开始改变——把学习的意义拓展到自我成长乃至社会价值的立体塑造。“从大学里得到的就是，我学会了如何为目标而悔改，以怎样的心态对待别人的优秀。平静。在竞争中保持平衡与自我和谐，是一种超越知识的技能和智慧。”汉语言文学专业（强基础专业）大三学生顾启同说。除了找到理想的工作或升学之外，作为学生，一些学生主动探索更多的可能性——选修感兴趣的课程，在各种比赛和技能中锻炼自己的技能，或者——到西部地区的土著学校做志愿者，刻苦学习，写关于祖国的论文。 “这些选择的背后，是年轻人对自己成长道路的重新认识。”刘耀伟表示，这需要他们不断思考自己想成为什么样的人，不被一个标准定义，在自主探索中成长，在多次尝试中突破，在学习和创造中成长。 “青少年正处于成长和成功的关键阶段，外部社会的快速变化不仅带来了机遇，也加剧了大学生内心的焦虑和负担。”浙江大学教育学院“百人计划”研究员蒋浩哲表示，“提高自我认同感是青少年成长道路上的一个重要问题。与。同时，高校需要主动出击、机制创新，对整个发展进行重组。有的人早上去图书馆一直到天亮，有的人沉迷于看电视剧，说“学不会”。这种对比很容易被归类为“用力过大”和“完全平躺”。然而，在校园里，还是在未来的社会里，这并不是两者之间的选择。如何成为学习的“定制者”？作为一名从浙大毕业后留在浙大的一线导师，我有几点诚恳的建议与大家分享：学会“校准坐标”，而不是“顺势而为”。有学生告诉我：“我跟着别人报名了三个比赛，结果都成了炮灰。” “我抄了尖子生的课表，但越学越糊涂。”大学的结合就是你可以找到你的PA两三年内就可以完成，而不是四年内复制其他道的经验。关键是用自己的需求来代替别人的标准。去除“内在力量”比盲目追求进步更有意义。学校为学生准备了各种“工具”：跨学科选课、科研训练、企业培训等，与其担心别人在学什么，不如花更多的精力专注于自己的领域。为定制学习留出足够的空间，是更好续航的主要条件。长期追求每天学习12小时的终极自律并不一定可取。尽量有适度的爱好，劳逸结合，可以缓解压力，保持热情。当然，定制并不是为所欲为，而是在“精致”和“轻松”之间找到平衡。亲爱的同学们，大学给你们的不仅是资源，学习的平台，更是成长的舞台。当你还在“轮转”和“躺着”之间摇摆时，你也可以用理性的态度管理训练，明确目标，成为学习的“定制者”，用创新思维规划成长之路，更聪明地学习，更有选择性地奋斗。浙江大学顾问黄丹
（编辑：何鑫）
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